Estudiantes de Glew harán un intercambio cultural en Tucumán
Se trata de un grupo de alumnos de 5° y 6° año de la escuela N°3 que viajará al noroeste argentino como parte de un proyecto educativo impulsado desde el área de Comunicación del establecimiento. El viaje se concretará la última semana de octubre y el comitiva estará integrada por 40 chicos y seis profesores.
Desde hace casi un año, estudiantes de la escuela secundaria N°3 de Glew comenzaron a trabajar en un proyecto “cultural y turístico” que el próximo mes se concretará en tierras tucumanas. Hacia allí partirán el 24 de octubre para protagonizar un “viaje educativo y cultural”, donde además de recorrer parte de los Valles Calchaquíes visitarán dos establecimientos educativos de Amaicha del Valle en los cuales compartirán e intercambiarán experiencias con los jóvenes de esa región del país.
El itinerario incluye una recorrida por San Miguel de Tucumán, Famaillá, Tafí del Valle, Santa María (Catamarca) y Cafayate (Salta) y tienen prevista la visita a museos, sitios arqueológicos y escenarios naturales como cerros y cascadas. Además, irán al Observatorio Astronómico de Ampimpa, y también se encontrarán con el Consejo de Ancianos y el cacique amaicheño.
La iniciativa surgió de parte del jefe del área de Comunicación de la institución de Aristóbulo del Valle 399, Diego Fernández, quien en 2016 viajó al lugar y volvió con la idea de llevar a sus alumnos en alguna oportunidad, quizá no tan lejana. Así, a su regreso, puso en marcha esta propuesta que enseguida atrajo a muchas voluntades y que -finalmente- dentro de un mes vivirán 40 chicas y chicos de 5° y 6° año acompañados por una comitiva de seis profesores.
“Están bastante entusiasmados pese a que tal vez no es un viaje tradicional. Vamos a ir al Noroeste, donde vamos a ver otro ritmo de vida, una geografía muy distinta”, relató a Diario 24 Noticias el docente, quien señaló que por estos días están trabajando en la creación de un audiovisual que van llevar para compartir con los chicos tucumanos.
En ese sentido, más allá del paseo y la exploración en un terreno desconocido por la mayoría de este grupo de viajeros, “el alma” del proyecto es la posibilidad de llevar y mostrar el trabajo que cada semana realizan en los espacios curriculares y en los talleres que todos los sábados ofrecen en el edificio escolar browniano.
Con la apuesta a un intercambio, estiman que probablemente ellos también traerán alguna “producción autóctona” de la visita que harán a la escuela Agrotécnica local y a la escuela de Arte y Comunicación de Los Zazos – que tiene orientación en escultura.
Por otra parte, la estadía en el territorio norteño, según consideró el impulsor del recorrido, tendrá “otro color” porque se desarrollará “en un contexto de lucha de los pueblos originarios”. De manera tal que también podrán analizarlo desde ese punto de vista. Y otro dato significativo está vinculado con la posibilidad de que el viaje se declarado de Interés Cultural y Turístico por la autoridades tucumanas.
“Con eso, acá nos comunicamos con Suteba Brown para iniciar las tratativas y que el proyecto tenga algún distinción similar en el distrito”, agregó Fernández y mencionó que, de acuerdo a los resultados de esta primera edición, el próximo año vuelvan a repetirla y, de ser posible, sea un sello de la institución secundaria.
